Serviços
Escolas
O eixo destinado às escolas dirige-se aos estabelecimentos de ensino com a valência de 1.º ciclo.
Este eixo de atuação organiza-se em torno das áreas da consultoria destinada às escolas e do acompanhamento de docentes.
Consultoria
Atualmente, as escolas enfrentam diversos desafios para dar resposta às mudanças nas famílias e na sociedade, às necessidades educativas dos alunos, às alterações curriculares, aos processos de aprendizagens e à diversificação de ofertas pedagógicas, assente na identidade dos projetos pedagógicos.
Neste âmbito, pretendo desenvolver a minha ação juntamente com as escolas nos seguintes domínios:
• Projetos pedagógicos
Proponho-me desenvolver um trabalho de consultoria dirigido a estabelecimentos de ensino com a valência de 1.º ciclo, no sentido de colaborar na elaboração, acompanhamento e divulgação de projetos pedagógicos, implementados ou a implementar no terreno, que marquem a diferença no quotidiano escolar.
• Conteúdos digitais
Tirando partido da minha experiência profissional no jornalismo e em gabinetes de comunicação, disponibilizo-me para proceder à elaboração de conteúdos para as páginas web das escolas, com um estilo uniformizado adaptado à comunicação digital.
• Divulgação de boas práticas
Nas escolas, são desenvolvidos inúmeros projetos inovadores de grande qualidade que contribuem para o sucesso educativo dos alunos e proporcionam experiências pedagógicas ricas e diversificadas às crianças.
Para que estes projetos possam ser conhecidos, apreciados e replicados, proponho-me colaborar na sua divulgação, de modo a contribuir para o alargamento de boas práticas.
Acompanhamento de docentes
Tendo em conta que a afinidade dos docentes com os projetos educativos inovadores é fundamental para a qualidade do trabalho pedagógico, disponibilizo-me para apoiar a adaptação de professores em início de carreira ou que tenham ingressado recentemente nos estabelecimentos de ensino, de acordo com as linhas pedagógicas eleitas, concretizadas através das didáticas adequadas na sala de aula.
Neste sentido, proponho-me acompanhar os docentes na planificação das atividades letivas, no desenvolvimento de sequências didáticas, na construção de materiais destinados aos alunos e na avaliação reflexiva sobre o trabalho desenvolvido, nas áreas curriculares definidas como prioritárias.
Este trabalho pode ser dirigido a escolas, comunidades educativas ou outras formas de organização educativa.